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Representaciones teatrales virtuales, debates online, vídeo-reseñas, blogs literarios, diálogos con poetas online al alcance de los más jóvenes Daniel López García es funcionario docente de la Junta de Andalucía por la especialidad de Lengua Castellana y Literatura, licenciado en Comunicación Audiovisual y Máster en Literatura general y comparada por la Universidad de Sevilla, institución donde … Leer más

Pilar Mesa Arroyo, segunda ganadora de la tercera edición de ‘Enseñamos a Leer’ Pilar Mesa Arroyo es licenciada en Filología hispánica y tiene un doctorado europeo en Lengua española por la UGR sobre enseñanza de la expresión escrita en Secundaria. Además es profesora de secundaria en el IES Emilio Muñoz de Cogollos Vega (Granada), donde … Leer más

Entrevista a Juan Félix García, ganador de la III edición ‘Enseñamos a leer’ Juan Félix García Pérez, doctor en Historia y Antropología por la Universidad de Granada, es Licenciado en Psicopedagogía. Ejerce la docencia como funcionario para la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía desde el año 2000 y desde 2015 es director … Leer más

El próximo martes 15 de junio a las 17:30 horas (UTC+2), se celebrará un encuentro digital con los ganadores de la tercera edición del certamen ‘Enseñamos a leer’, convocado por la Fundación José Manuel Lara y la Universidad Internacional de Valencia. En este encuentro virtual, los ganadores nos contarán sus proyectos y reflexionarán sobre la importancia de … Leer más

Tras la celebración de la III edición del certamen ‘Enseñamos a Leer’, organizado y convocado por la Universidad Internacional de Valencia – VIU y  la Fundación José Manuel Lara (FJML), el jurado del concurso ha dado a conocer los nombres de los ganadores de este certamen, cuyos premios que se entregarán en el marco de la Feria del Libro de … Leer más

El concurso, organizado por la Universidad Internacional de Valencia y Fundación José Manuel Lara aumenta un 20% la participación respecto a la edición anterior. El certamen tiene por objetivo premiar proyectos innovadores de fomento a la lectura creados por profesores de secundaria y primaria de Andalucía. VIU y la Fundación José Manuel Lara (FJML), organizadores del … Leer más

Por Alba Machado Carrasco En este artículo se  describe el desarrollo de un proyecto de lectoescritura llevado a cabo en 2º de Educación Secundaria Obligatoria (13-14 años) en el Instituto de Educación Secundaria El Temple en La Malahá, Granada (España), cuyo objetivo es el conocimiento de la simbología grecolatina y del tópico del “viaje del héroe” … Leer más

Por Antonio Garrido Jiménez Con esta propuesta se ha pretendido aprovechar la popularidad de la que goza el género policiaco para diseccionar su estructura. Tras la lectura y el análisis, el alumnado de Literatura Universal del IES Alhadra ha construido un relato interactivo para que sus compañeros de primer ciclo de la ESO conozcan el … Leer más

Por María Luján Expóstio En la actualidad, y gracias en parte, a las nuevas tecnologías, existe la posibilidad de hacer el hábito y el aprendizaje de la lectura mucho más factible. Convivimos con ellas y recurrimos para casi todo. Es por ello que, existen multitud de herramientas para fomentar la lectura a través de las … Leer más

Por Verónica Más García La Federación de Gremios de Editores de España (2020, en colaboración con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, ofrece una serie de datos en su informe de resultados en torno a los hábitos lectores y compra de libros en España, los cuales son interesantes revisar. Aunque hemos mejorado con respecto … Leer más