Por Alba Machado Carrasco En este artículo se describe el desarrollo de un proyecto de lectoescritura llevado a cabo en 2º de Educación Secundaria Obligatoria (13-14 años) en el Instituto de Educación Secundaria El Temple en La Malahá, Granada (España), cuyo objetivo es el conocimiento de la simbología grecolatina y del tópico del “viaje del héroe” … Leer más
Por Antonio Garrido Jiménez Con esta propuesta se ha pretendido aprovechar la popularidad de la que goza el género policiaco para diseccionar su estructura. Tras la lectura y el análisis, el alumnado de Literatura Universal del IES Alhadra ha construido un relato interactivo para que sus compañeros de primer ciclo de la ESO conozcan el … Leer más
Por María Luján Expóstio En la actualidad, y gracias en parte, a las nuevas tecnologías, existe la posibilidad de hacer el hábito y el aprendizaje de la lectura mucho más factible. Convivimos con ellas y recurrimos para casi todo. Es por ello que, existen multitud de herramientas para fomentar la lectura a través de las … Leer más
Por Verónica Más García La Federación de Gremios de Editores de España (2020, en colaboración con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, ofrece una serie de datos en su informe de resultados en torno a los hábitos lectores y compra de libros en España, los cuales son interesantes revisar. Aunque hemos mejorado con respecto … Leer más
Por María de Gracia Rodríguez Fernández El premio Nobel de Literatura Mario Vargas Llosa afirmó, durante su intervención en la segunda edición del Festival Hispanoamericano de Escritores celebrado en La Palma en 2019, que “aprender a leer es lo más grande que me ha pasado en la vida”, y todos aquellos que amamos la literatura … Leer más
Por Rosa Domínguez Martín y Susana Regina López. El desarrollo de Internet y sus recursos en las últimas décadas ha creado una gran preocupación por lo que podría perjudicar al papel escrito, en concreto a la lectura de libros, como consecuencia de los avances y desarrollos tecnológicos. Promotores de estas creencias estaban convencidos que las … Leer más
El curso ‘Activa tu plan lector’, dirigido a docentes de la Comunidad Andaluza, tiene como objetivo presentar nuevos modos de lectura en la era digital y plantea novedosas experiencias formativas Tres de los docentes premiados en el concurso ‘Enseñamos a leer’, organizado por la Fundación José Manuel Lara y la Universidad Internacional de Valencia – … Leer más
Tras la celebración de la II edición del certamen ‘Enseñamos a Leer’, organizado y convocado por la Universidad Internacional de Valencia – VIU y la Fundación José Manuel Lara (FJML), el jurado del concurso dio a conocer los nombres de los ganadores de este certamen, que recibirán sus respectivos premios en el transcurso de un acto que se celebró el … Leer más
El encuentro digital con los ganadores de la segunda edición del concurso ‘Enseñamos a Leer’, Antonio Garrido, Alba Machado, Raquel Pi y Joaquín Arroyo, generó un importante debate sobre la necesidad de crear nuevos hábitos lectores en las aulas con reflexiones sobre el fomento la lectura desde otras herramientas, como son las nuevas tecnologías. El … Leer más
El próximo lunes 29 de junio, a las 18 horas, se celebrará un encuentro digital con los ganadores de la segunda edición del certamen ‘Enseñamos a leer’, convocado por la Fundación José Manuel Lara y la Universidad Internacional de Valencia. En este encuentro virtual con los ganadores, nos contarán sus proyectos y reflexionarán sobre la … Leer más