La Fundación José Manuel Lara y la Universidad Internacional de Valencia (VIU) han dado a conocer los ganadores del VII Certamen ‘Enseñamos a Leer’ Andalucía, Ceuta y Melilla, una iniciativa que reconoce la labor de los docentes y centros educativos en la promoción de la lectura de forma creativa e inclusiva.
El certamen, dirigido al profesorado de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato, busca impulsar proyectos que integren la lectura en el aula mediante metodologías activas, nuevas tecnologías y propuestas que refuercen la competencia lectora del alumnado. En esta edición, el jurado ha destacado la originalidad, la implicación de la comunidad educativa y el impacto social de los proyectos premiados.
El acto de entrega de premios se celebrará el jueves 14 de noviembre en la sede de la Fundación Salvador de Madariaga en Sevilla, en un encuentro que reunirá a los docentes galardonados, representantes institucionales y miembros de las entidades organizadoras.
Premios en la Categoría Docente
Patricia Morón Cabezas, del CEIP Nuestra Señora de los Dolores (Herrera, Sevilla), por su proyecto ‘Descubriendo Andalucía’. El proyecto es un viaje literario y cultural que une lectura y gamificación. A través de libros y experiencias vinculadas a cada provincia, el alumnado recorre Andalucía descubriendo sus rincones más emblemáticos mientras desarrolla su pasión por la lectura.
Mercedes García Esteo, del Colegio La Presentación FESD (Granada), por su proyecto ‘El Señor de negro, el poder de la Historia’. Una propuesta que transforma el aula en una aventura literaria. El temario de Geografía e Historia se entrelaza con la ficción, convirtiendo el aprendizaje en una experiencia narrativa protagonizada por los propios alumnos.
María Soledad Guerrero Alonso, de la SAFA Fundación Peñaflor (Écija, Sevilla), por su proyecto ‘Los Cazalibros’. Una iniciativa radiofónica que combina lectura, creatividad, familia e inteligencia artificial. Los más pequeños crean guiones, graban programas y recomiendan sus cuentos favoritos, convirtiendo la lectura en una aventura compartida.
Premio Educación Inclusiva en el Fomento de la Lectura
Vicenta Raquel Pérez Hernández, del IES Francisco Montoya (Las Norias de Daza, El Ejido, Almería), por su proyecto ‘Salgo de mi libro’. Una propuesta que utiliza la lectura como herramienta de inclusión y mejora lingüística en un centro con alumnado de gran diversidad cultural. A través de vídeos, interpretación de personajes y recursos digitales, el alumnado se convierte en protagonista de su propio proceso lector.
Premio a la Biblioteca más Innovadora
Jesús Rivas Margalef, del IES Emilio Canalejo Olmeda (Montilla, Córdoba), por su proyecto ‘Ecos de cultura: Aprender más allá de las aulas’. Un programa que convierte la biblioteca escolar en el eje de la vida del centro. Conciertos, recitales, talleres y actividades literarias abiertas a toda la comunidad hacen de este espacio un referente cultural y educativo
El Certamen ‘Enseñamos a Leer’, impulsado por la Fundación José Manuel Lara y la Universidad Internacional de Valencia (VIU), se consolida como un referente en el fomento de la lectura entre la comunidad educativa andaluza. Los docentes galardonados reciben formación universitaria especializada y apoyo para el desarrollo de sus proyectos en el curso siguiente.
Premio en la categoría Futuro Docente
Alberto Beltrán Alcántara ha sido galardonado por su Trabajo Fin de Máster ‘Programa de Formación para el profesorado de Educación Primaria sobre el fomento de la literatura infantil en el alumnado con dislexia’ de la Universidad de Málaga.